প্রথম বিসিএসেই স্বপ্নপূরণ—প্রাইমারি ও নিবন্ধনে ব্যর্থতার গ্লানি পেরিয়ে ৪৭তম বিসিএসে সাধারণ শিক্ষা ক্যাডারে ইসমাইল হোসেন হৃদয়ের সাফল্য

মিজানুর রহমান, বিশেষ প্রতিবেদন:
স্বপ্নপূরণের পথে ব্যর্থতা কখনো শেষ কথা নয়। বরং প্রতিটি ব্যর্থতাই নতুন করে ঘুরে দাঁড়ানোর প্রেরণা হতে পারে। সেই বাস্তবতারই উজ্জ্বল উদাহরণ টাঙ্গাইলের নাগরপুর উপজেলার তরুণ মো. ইসমাইল হোসেন (হৃদয়)। প্রাইমারি শিক্ষক নিয়োগে দুইবার এবং শিক্ষক নিবন্ধনে একবার চূড়ান্ত ফলাফলে বাদ পড়েও তিনি দমে যাননি। অধ্যবসায়, আত্মবিশ্বাস ও কঠোর পরিশ্রমের মাধ্যমে প্রথম বিসিএসেই অর্জন করেছেন কাঙ্ক্ষিত সাফল্য। তিনি ৪৭তম বিসিএসে সাধারণ শিক্ষা ক্যাডারে সুপারিশপ্রাপ্ত হয়েছেন।
ইসমাইল হোসেন হৃদয়ের জন্ম ১৯৯৯ সালের ১ সেপ্টেম্বর। তিনি টাঙ্গাইল জেলার নাগরপুর উপজেলার মামুদনগর ইউনিয়নের মেঘনা গ্রামের বাসিন্দা।
শিক্ষাজীবনের শুরু ৬৬ নং মেঘনা সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে। এরপর সরকারি যদুনাথ পাইলট মডেল স্কুল অ্যান্ড কলেজ থেকে ২০১৪ সালে এসএসসি পরীক্ষায় জিপিএ-৪.৯৪ অর্জন করেন। পরবর্তীতে জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয় স্কুল অ্যান্ড কলেজ থেকে ২০১৬ সালে এইচএসসি পরীক্ষায় জিপিএ-৫ লাভ করেন।
উচ্চশিক্ষার জন্য তিনি ২০১৭-১৮ শিক্ষাবর্ষে ইসলামী বিশ্ববিদ্যালয়, কুষ্টিয়ার অর্থনীতি বিভাগে ভর্তি হন। সেখান থেকে সাফল্যের সঙ্গে স্নাতক (সম্মান) সম্পন্ন করেন।
চাকরির প্রস্তুতির সময় নানা প্রতিকূলতার মুখোমুখি হলেও তিনি কখনো নিজের লক্ষ্য থেকে সরে যাননি। প্রাইমারি শিক্ষক নিয়োগে দুইবার এবং শিক্ষক নিবন্ধনে একবার চূড়ান্ত পর্যায়ে বাদ পড়ার হতাশা তাকে থামিয়ে রাখতে পারেনি। বরং সেই অভিজ্ঞতাই তাকে আরও দৃঢ়প্রতিজ্ঞ করে তোলে। অবশেষে প্রথম বিসিএসেই কাঙ্ক্ষিত সাফল্য অর্জন করে সাধারণ শিক্ষা ক্যাডারে সুপারিশপ্রাপ্ত হয়েছেন তিনি।
বর্তমানে তিনি কোনো প্রতিষ্ঠানে কর্মরত নন। বিসিএসের এই সাফল্যকে তিনি মহান আল্লাহর অশেষ রহমত এবং পরিবারের দোয়া, শিক্ষকদের দিকনির্দেশনা ও নিজের নিরলস পরিশ্রমের ফল বলে মনে করেন।
ইসমাইল হোসেন হৃদয়ের এই অর্জন শুধু তার পরিবারের জন্য নয়, টাঙ্গাইল জেলার নাগরপুর উপজেলার তরুণ সমাজের জন্যও অনুপ্রেরণার উৎস। তার এই সাফল্য প্রমাণ করে—লক্ষ্য ঠিক রেখে ধৈর্য, অধ্যবসায় ও কঠোর পরিশ্রম অব্যাহত রাখলে একদিন না একদিন সাফল্য ধরা দিতেই পারে।
তার এই গৌরবময় অর্জনে পরিবার, শিক্ষক, শুভাকাঙ্ক্ষী ও এলাকাবাসী আনন্দ প্রকাশ করেছেন। তারা আশা করছেন, একজন নিষ্ঠাবান শিক্ষা ক্যাডার কর্মকর্তা হিসেবে তিনি দেশের শিক্ষা ব্যবস্থার উন্নয়ন এবং মানবসম্পদ গঠনে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখবেন।